וידאו תרפיה
טיפול שבו יוצרים סרט. לא צריך ניסיון בצילום או כישרון אמנותי, רק נכונות להתנסות.
מה זה וידאו תרפיה
וידאו תרפיה הוא טיפול שמשלב עשייה קולנועית: במהלך הטיפול המטופל יוצר סרט. זה ענף חדש של טיפול באמנות, שמציע שפה אחרת לביטוי עצמי, לעבודה על קונפליקטים ולעיבוד של חוויות טעונות.
הקולנוע עוזר לחשוף ולהבין תהליכים נפשיים, ויוצר סביבה מוגנת שבה חומר מודחק ולא מודע יכול לעלות אל פני השטח. שפת האמנות בונה גשר בין העולם הפנימי לעולם החיצוני.
הדגש הוא על התהליך, לא על התוצאה האמנותית. הסרט לא נעשה בשביל קהל, אלא כדרך לפגוש תכנים שבדרך אחרת קשה לגעת בהם.
חמש דרכים לעבוד עם המצלמה
אין מודל אחד לעבודה טיפולית דרך וידאו. כל אחת מהדרכים מתאימה לטיפול אישי או לטיפול בקבוצה.
סרט עלילתי
לרוב סרט שמתאר אירוע מהחיים או דילמה שהמטופל עסוק בה. דמות אחרת מאפשרת להשליך עליה תכני חיים, במודע או שלא במודע.
סרט דוקומנטרי
המטופל הוא גיבור הסרט ומספר על חייו, או במאי שחוקר ושואל שאלה דרך הסרט.
סצנות מהחיים
צילום של רגעים אמיתיים, בלי לחבר אותם לסרט. מתבוננים יחד במה שצולם ובאיך שצולם: מקרוב או מרחוק, מאיזו זווית, ומה נשאר מחוץ לפריים.
וידאו ארט
דימויים וסאונד בלי עלילה ובלי גיבור. הם מאפשרים לבטא תחושות שאין להן מילים, כמו חרדות ראשוניות.
סצנות בדיוניות
צילום של מה שלא קרה אבל היה רצוי שיקרה (חוויה מתקנת), או של סצנה שחוזרת בחיים שוב ושוב.
שלושת המודלים שפיתחתי
קבוצות וידאו תרפיה
קבוצה עם מכנה משותף כותבת, משחקת ומצלמת סרט קצר משלה, במשך 24 מפגשים שבועיים.
המודל מיועד לקבוצות שיש להן מכנה משותף: משפחות שכולות, משפחות עם ילד עם צרכים מיוחדים, נגמלים מסמים, הלומי קרב, נוער בסיכון ועוד. הקבוצה נפגשת 24 פעמים, שעה וחצי עד שעתיים בכל מפגש, עם שני מנחים: אחד מתחום הטיפול (עו"ס, פסיכולוג או מטפל באמנות) והשני קולנוען.
התהליך מתחיל בצפייה בסרטים קצרים ובשיחה (סינמה תרפיה), וממשיך בכתיבה, בלמידה של שפת הקולנוע (אפיון דמות, קונפליקט, עלילה), במשחק ובצילום סצנות, ובהתבוננות משותפת בחומר המצולם.
לאורך הדרך הקבוצה מוצאת את "הקול הקבוצתי": הנושא שהיא רוצה לספר לעולם. חברי הקבוצה כותבים תסריט, בוחרים שחקנים מתוכם, מחפשים לוקיישנים ומצלמים. העריכה נעשית בידי עורכים מחוץ לקבוצה, אבל חברי הקבוצה רואים את החומר הערוך ויכולים לבקש שינויים.
לתהליך שני שיאים: יום או יומיים של צילומים, והקרנת הסרט על מסך קולנוע, קודם לקבוצה ואחר כך, אם היא רוצה, גם למוזמנים. המפגש האחרון מוקדש לעיבוד. כתבתי חוברת להנחיית קבוצות וחוברת שמסבירה למה זה תהליך טיפולי. המודל משרטט מסלול כללי ומשאיר מקום לשיקול הדעת של המנחים.
לכל אדם ולכל קבוצה יש סיפור, ואנחנו רוצים לספר אותו.
דוקו תרפיה
מטופל עושה סרט על נושא אישי, והמטפל מלווה אותו מהרעיון ועד ההקרנה.
המטפל מלווה את המטופל בכל השלבים: רעיון, תחקיר, ימי צילום, צפייה בחומרים, עריכה והקרנה. הוא לא נמצא בצילומים עצמם, אבל צופה בחומרים שהמטופל מביא. כלומר, חלק מהטיפול קורה באופן עצמאי, מחוץ לחדר הטיפול, ויש לכך השלכות שעליהן מדברים בטיפול.
בטיפול כזה יש כמה סיומים: סיום הצילומים ותחילת העריכה, סיום העריכה והידיעה שיש סרט גמור, וסיום הטיפול עצמו. ומעבר להם יש "התחלה חדשה" שלא קורית בחדר: הקרנת הסרט מול צופים.
וידאו ארט סאונד תרפיה
יצירה קצרה של דימוי וקול שמבטאת את העולם הרגשי, בלי עלילה ובלי חוקים.
המצלמה לא חייבת לספר סיפור עם התחלה, אמצע וסוף. היא יכולה להיות כמו מכחול של צייר ולבטא רעיון באופן פיוטי, כולל נושאים מעולם הטיפול כמו חרדה, דיכאון ובדידות. העבודות קצרות: בין חצי דקה לכמה דקות.
יחד עם המוזיקאית גתית פרלמוטר בנינו מודל שמבוסס על יצירה אודיו־ויזואלית, כי קולנוע הוא גם קול וצליל. המטופל מצלם דימוי שמבטא את עולמו הרגשי (או מביא תמונה קיימת, למשל תמונת ילדות), ומוסיף לו בהדרגה שלושה ערוצי סאונד: מילים (מחשבות, ראיון או הקראה של טקסט), אפקטים קוליים, ולבסוף מוזיקה. המוזיקה אינה חובה, כי לפעמים היא מבטאת יותר את עולמו של המוזיקאי מאשר את זה של המטופל.
המפגש מתקיים ליד תוכנת העריכה. המטפל מלווה את המטופל בזמן שהוא עורך, ושניהם חוקרים יחד את הדימויים החדשים שנוצרים, כך שגם העריכה הופכת לכלי טיפולי. אפשר לעבוד גם עם תוכנות לעיצוב סאונד (לעוות, להחליש, להוסיף הד) כדי לפתוח ערוץ ביטוי נוסף.
המרחב כולל את כל מה שקיים בטיפול (הדהוד, פרשנות, שאלות, שתיקה, הכלה והקשבה), אבל המטופל חווה את עצמו כיוצר. כשהוא מביא לחדר חומרים שצילם והקליט בחוץ, החיים עצמם נכנסים לטיפול. זה מודל חדש ועוצמתי, ואפילו הרפתקני.
הדרך שלי בתחום
- 2010
הקמתי את מגמת לימודי וידאו תרפיה בבית הספר "מעלה" לקולנוע וטלוויזיה בירושלים. הייתי המנהלת האקדמית הראשונה: בניתי את תוכנית הלימודים, פיתחתי שלוש גישות טיפוליות ולימדתי.
- במקביל
הקמתי את המרכז הטיפולי לוידאו תרפיה. עבדנו עם 50 קבוצות, בתהליכים מרתקים, מרגשים ומעצימים.
- כמנהלת המרכז
הפקתי חמישה כנסי וידאו תרפיה, הכנסים הראשונים בתחום בארץ, ואולי גם בעולם.
- 2015
פרסמתי את גישת העבודה באמצעות וידאו ארט בספר Video and Filmmaking as Psychotherapy (Routledge), הספר הראשון שעוסק בתחום.
Kerem Y. (2015), Felt Sensing Video Art Therapy, in Joshua L. Cohen, J. Lauren Johnson (editors), Video and Filmmaking as Psychotherapy: Research and Practice (pp. 257–287). U.S.A: Routledge.
סרטים שהפקתי
הייתי שותפה להפקה של שני סרטי דוקו תרפיה.
ריבועים של קרטון
הפקה, בימוי וצילום. הסרט הוקרן ב"רשת" (ערוץ 2) ובפסטיבל לסרטים יהודיים בסן חוזה, זכה בקרן שגריר וקיבל תמיכה מקרן מקור, מקרן רבינוביץ' ומקרן רז־רם.
הדר – החופש לעשות
הפקה וצילום. יזמתי את העבודה עם לאה גולדין, לזכרו של הדר גולדין ז"ל. הסרט הוקרן בסינמטק תל אביב ב־1.9.17, בהשתתפות נחמה ריבלין, אשת נשיא המדינה, העיתונאית אילנה דיין ושרת המשפטים דאז איילת שקד.
מעמד מקצועי וחזון
נכון להיום אין הגדרה רשמית לעבודה טיפולית דרך וידאו, והתחום עדיין לא מוכר על ידי הממסד כטיפול בהבעה. בינתיים אפשר לאמץ את ההגדרה של פוטותרפיה:
"תראפיה בצילום היא השימוש בצילום או בחומר צילומי, תחת הנחייתו של מטפל מוסמך, כדי להפחית או להקל סימפטומים פסיכולוגיים מכאיבים וכדי לאפשר ולעודד צמיחה פסיכולוגית ושינוי תראפויטי."
Doug Stewart (1970), Theory and Practice, Psychotherapy 6, 6–41
החזון שלי:
- שהממסד יכיר בווידאו תרפיה, על כל האפשרויות שבה, כמודל נוסף של טיפול באמצעות הבעה ויצירה.
- שכל מי שרוצה ללמוד את התחום ימצא מסגרת לימודים נאותה.
- שהטיפול יגיע לקהל רחב, בקבוצות ובטיפול אישי.
- לעזור לחוקרים ולכותבים בכתיבה אקדמית על התחום.
איפה להתחיל?
השאירו פרטים ואחזור אליכם לשיחת היכרות קצרה, או פנו ישירות.
- משאירים פרטיםבטופס, בטלפון או בוואטסאפ
- שיחת היכרות קצרהאחזור אליכם לתיאום
- מתחיליםפגישה של שעה בהרצליה או בזום, או הרשמה לקורס
- טלפון
- 054-4250910
- וואטסאפ
- שליחת הודעה
- מייל
- yardenkerem@gmail.com
- איפה
- קליניקה בהרצליה, ומפגשים בזום